這次去旅行住了這間新大阪 435 公寓飯店 - 大阪真的太棒了~~
背包客線上訂房旅行前還好有先做一下功課~比較了一下這附近幾家旅店,
最後選擇了這間新大阪 435 公寓飯店 - 大阪真是沒選錯~服務好又親切
而且價格也便宜~~開心~~
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商品訊息功能
商品訊息描述
主要設施
- 每日客房清潔服務
鄰近景點
- 位於東淀川
- Kemasakuranomiya Park (4.2 公里)
- Osaka Aquarium (4.5 公里)
- Universal Studios Japan (4.5 公里)
- Giant Ferris Wheel (4.5 公里)
- National Museum of Ethnology (4.5 公里)
商品訊息特點
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工商時報【陳碧芬】
「金雞報喜迎新春、金雞迎來好運到」，對Fugle群馥科技創業團隊來說，意義遠大於一般，在官方臉書上團隊小編強調，丁酉年雞年對Fugle特別有意義，丹麥文的Fugle正是「鳥」的意思，大鳥金雞蒞臨，對團隊、對客戶、對使用者肯定都是大～雞～大～利～。
海內外傳捷報 大雞大利
Fugle群馥科技創業團隊去年獲得金融科技發展基金的創業補助金，再通過新加坡IIPL（Infocomm Investments Private Limited）的海外攬才計畫，今年將前往當地參與新創加速育成；在台灣市場，過去與時報資訊、證券商的合作委辦案，今年有絕佳機會發展成為數位金融系統化服務，一個又一個躍升的階梯擺在眼前，創業的辛苦可望得到些許的慰藉。
Fugle群馥科技創業團隊是「同學們」大本營，全是網路原住民世代。新創公司成立於2014年下半年，5個七年級中段班創辦人年紀相仿，彼此是高中或大學等不同階段同學，各自有電機、土木、商管、資訊的多元主修，對股票分析的愛好成了大家最重要的交集。隨著創業基金300萬元告罄，新加入的投資人還是「同學們」，形成今天包括葉力維，陳璟廷，汪澤先，劉佶，高永和，邱翊雲，鄭凱文的7位投資人在公司各司其職，加上有我國會計師及美國會計師雙證照的陳孝存兼差協助，慢慢度過創業早期的坎坷。
與死黨聊股票 發現商機
從創業就擔任群馥科技執行長的葉力維，從清大原子科學系進入台大商研所，台大管理學院的科技創新環境讓他看到全新領域，平日和死黨們聚會交換心得的股票分析，討論內容因此進一步提升到科技化的可能。總以諧音「Anyway」自我介紹的葉力維說，Fugle提供一個簡潔快速的投資研究空間，透過大數據搜尋和人工智慧資訊系統，幫助投資者在最短的時間獲得精確的資訊，在創業時心想的是加快台灣券商電子化腳步，同時能發揮吸引年輕股票族的推力，所幸跟上金管會倡議FinTech，Fugle新創公司擁有不同於現有工具的核心競爭力，包括個股暨產業分析、圖表視覺化呈現等等，證明Fugle的虛擬助理角色，能順利地與一般投資人自然互動，甚至虛擬助理會在互動的過程中自我學習，進一步主動地提供使用者想要的資訊。
「政府部會極為擔心股市成交量的萎縮，在我們看來，投資工具的不便是原因之一」，葉力維說，讓年輕人在熟悉的載具上自然地進行股票投資學習、操作投資，是改善交易量的重要方向，Fugle的使用及呈現強力推薦從七年級創業團隊們的個人使用方法出發，在決定出手投資前能隨處研究，Fugle系統同時能在桌機、筆電、平板、手機，多樣螢幕，都有同樣的體驗。
Fugle群馥科技創業團隊現在正接受市場考驗的階段，並準備好接受法規的監管，加入FinteXchange金融科技生態圈平台，積極參與金管會「金融科技創新實驗條例」座談會。葉力維表示，目前Fugle基本上收錄了所有的台股資訊，國際股票的資料也在陸續增加中，Fugle的使用者包含較有經驗的投資人、金融業從業人員，顯示數位化發展的功效不僅限於經營成本的降低，更重要的是讓更多人主動使用與參與，券商與其困頓於現在的「擰毛巾」作法推動數位轉型，換換Fugle的思維與作法應會有更多新的價值浮現。
下面附上一則新聞讓大家了解分享住宿時事
惇敘工商化學實驗課Super教師蕭志堅說，化學雖然不是必考科目，但我還是希望學生能從中獲得知識，融入生活。」翻開蕭志堅對學生做的調查，國中時討厭化學者高達八成，理由包括：不喜歡背週期表和公式、考試從來沒有及格、有聽沒有懂等，但是上了蕭志堅的化學課之後，竟然有八成的學生開始喜歡化學，其中的秘訣就是「做實驗」，由於惇敘工商位於大屯火山區，蕭志堅便在「生活中的物質」單元中，以硫磺漂白當地最富盛名的杜鵑花，結果那一年春節前，新聞報導某些市售開心果和金針未通過檢驗，二氧化硫超標，學生便心知肚明：廠商漂白過頭了。
蕭志堅表示：其實也不是一開始就抓到這個竅門，受傳統打罵教育長大的他，讀書只為了考試及格，直到唸師大化學研究所時，他終於可以找自己喜歡的題目去發掘問題和解決問題，這才真正愛上化學，畢業之後任教，他原沿用制式教法，結果學生反應很差，極思改變的他，在一場講座中，看到中山大學教授余岳川將生活與化學結合成科學表演秀，突然茅塞頓開，化學就要這樣教！
蕭志堅說，看起來輕鬆的實驗課，其實融合許多教學目的。學生在實驗過程中，透過活動操作，更能培養合作、發表及解決問題能力。
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